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教育部：今年起将开展学位授权点合格评估工作

学位授权点合格评估今年开展
不合格者将限期整改或被撤销

　　本报北京8月19日讯（记者 宗河）记者今天从教育部获悉，国务院学位委员会、教育部近日发布《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》，将于今年起开展学位授权点合格评估。评估工作分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，其中2014年—2018年为自我评估阶段，2019年为随机抽评阶段。

　　据了解，此次评估的范围包括：2008年以前（含2008年）获得授权的学术学位授权点和专业学位授权点；2011年以二级学科学位授权点为基础增列的一级学科学位授权点；2011年—2012年按照《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》对应调整的学术学位授权点。2009年以后批准的其他新增学位授权点（不含服务国家特殊需求人才培养项目，其评估工作按项目批复文件执行）须进行专项评估。

　　国务院学位委员会办公室汇总评估结果，报国务院学位委员会审批。国务院学位委员会根据学位授权点合格评估结果，分别做出继续授权、限期整改或撤销学位授权的处理决定。处理决定向社会公开。

    《中国教育报》2014年8月20日第1版

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2014年08月20日
作者：宗河
来源：中国教育新闻网—中国教育报


《普通高等学校理事会规程(试行)》9月1日起施行
　　本报北京8月18日电（记者董洪亮）教育部日前向社会发布《普通高等学校理事会规程（试行）》，今年9月1日起施行。理事会主要发挥咨询、协商、审议与监督作用。

　　高校理事会主要由四方面的代表构成，一是高等学校举办者、政府主管部门、共建单位的代表；二是学校代表，包括学校相关负责人，学术委员会及相关学术组织负责人，以及教师、学生代表；三是社会合作方代表，包括支持学校办学与发展的地方政府、行业组织、企业事业单位、其他社会组织等；四是支持学校发展的个人代表，包括杰出校友、社会知名人士、国内外知名专家等。理事会组成人员一般不低于21人，各方面代表在理事会所占的比例应当相对均衡。

高校理事会主要参与决策咨询、推动社会合作、开展监督评估。理事会可以就学校发展目标、战略规划、学科建设、专业设置、年度预决算报告、重大改革举措、章程拟定或修订等重大问题，开展决策咨询或参与审议讨论。高校开展社会合作、校企合作、协同创新的整体方案及重要协议等，可交由理事会提出咨询建议；理事会也可以研究学校面向社会筹措资金、整合资源的目标、规划等，监督筹措资金的使用。
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2014年08月19日
作者：董洪亮
来源：人民日报

《西南大学章程》通过教育部核准并正式发布
中国教育新闻网讯 日前，西南大学正式发布通过教育部核准的《西南大学章程》，这是教育部先后两批通过核准的15个高校章程之一，也是重庆市第一个通过核准颁布的高校章程。
据介绍，西南大学于2005年合并组建之初，便开始组织起草《西南大学章程》，并于2007年7月16日经学校第一次党代会上通过并报教育部备案。2012年启动了章程修订，历时两年多，经过15次修改完善最后形成共10章115条，外加序言，总计1.2万余字的章程文本，成为西南大学依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据。
据了解，西南大学本次修改新增两章，即第二章“举办者与学校的权利和义务”和第八章“董事会、校友会、基金会”；重点完善了第四章“学校管理体制”。其他章节也均在原章程基础上有所调整。同时，学校近年来改革发展和实践探索的成果也在《章程（修订稿）》中得到明确体现。
“全日制办学规模控制在5万人左右。”这是目前通过核准的15个高校章程中唯一一个核准办学规模的学校章程。学校负责人表示，5万人的规模符合学校发展需要，学校必须稳定规模、优化结构，推进以提升质量为核心的内涵式发展。要适当缩减本科生规模，适度增加研究生规模，扩大留学生规模，实现本科生与研究生规模3:1的目标。 （记者 胡航宇）

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2014年08月16日
作者：胡航宇
来源：中国教育新闻网