浅析中美职业教育教师资格证书制度及其价值取向+2018春...

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美国的职业教育教师资格证书制度较为成熟，呈现出专业性强、层级完善、规范严格、可操作性强的特点，其制度设计中蕴含着重视实用性和保障终身学习的价值取向。我国的职业教育教师资格制度和专业标准尚未建立专门和系统的政策规范，在完善相应制度外，还应关注整个职业教育的价值取向和定位，提高整个社会体系的支持力度，让职业教育教师资格制度真正发挥其作用。