一、课程及教师基本信息
课程名称 (中/英文) | | Selected Readings of American Historical Documents on Education | | | | | | | | | | | | | | | | | 办公电话、邮箱地址 educationlaw AT 126.com | | | | | | 掌握美国历史中重要的原始文献和经典,充分理解教育在社会变革中的重要影响,通过研读,理解“文本”所处的社会背景与存在的激烈争论,充分了解美国教育的变迁与发展过程,进而加深对文化与社会的认识。 | | 本课程通过研读在美国历史上产生过重大影响的原始文献和经典,客观再现美国教育思想与制度环境变迁的历程,浓缩美国政治、经济、文化和思想的精华与特征,让学生更全面、客观、深入地了解美国教育与社会,有助于跨文化交流。 | | | | | | | | | | | | | | 课前阅读文献(包括英文);课堂充分讨论并展示、分享成果。 | | | | | | | | | |
二、教学进度及基本内容
注:1. 掌握程度指学生应掌握教师讲授内容的程度,分为“熟练掌握、熟悉、了解”等; 2.学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等; 3. 在教学过程中,“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
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