第二组选题

张豪

以下为第二组同学（潘雅琪与张豪）确定的课题：

主题：
国际小学期对人才培养的影响

研究流程：
1. 芬兰赫尔辛基大学国际小学期介绍（包括教学理念、课程设置、教师来源，学生组成等方面，由潘雅琪同学负责）
2. 中国人民大学国际小学期介绍（主要方面同上，由张豪同学负责）
3. 分析：两所大学的国际小学期各有什么特色？各有什么优势与劣势？是否实现了自己确定的理念？（暂定为共同负责）
4. 探究：基于两所大学对比，对人大国际小学期提出建议：如何真正实现国际人才培养？（暂定为共同负责）

选题理由：潘雅琪同学曾于上学期赴芬兰赫尔辛基大学参加了为期两周的国际小学期，张豪同学在今年7月份选修了两门人大国际小学期课程，因此我们对研究对象都有亲身经验，易于获得第一手资料。另外，潘雅琪同学来自中国香港，而张豪同学曾在本科二年级时获校长奖学金赴加州大学伯克利分校访学一年，因此我们希望能够跳出国内学生关于小学期的思维定势，用文化对比的眼光重新分析国际小学期与人才的培养。


欢迎老师以及各位同学提出批评意见。

fehzy1992

你们组好早